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 Angebot des TT-Verbandes für die Grundschulen

Der Rheinhessische Tischtennis-Verband engagiert sich seit geraumer Zeit intensiv im Grundschulbereich. Zahlreiche neue Schulkooperationen waren das Resultat von diversen Einführungskursen / Projekttagen, die wir an den Grundschulen vor Ort durchgeführt haben.

Wir bieten daher allen interessierten Grundschulen an, dass wir unser speziell für die Grundschule entwickeltes Grundschulprojekt vor Ort vorstellen.

Dies könnte in Form von Projekttagen, innerhalb einer Projektwoche oder auch punktuell als Schnupperstunde während des Sportunterrichts geschehen. Auch eine Schulung von interessierten Lehrkräften (z. Bsp. an einem Nachmittag) wäre von unserer Seite realisierbar.

Um Ihnen einen kleinen Überblick über unsere entwickelten Projektstunden zu geben, haben wir diesem Anschreiben eine Übersicht der Stundenkonzeptionen beigefügt.

Da wir in diesem Zusammenhang mit unserem Förderverein kooperieren, entstehen für Referenten, Material, usw. keinerlei Kosten.

Bei Interesse, wenden Sie sich bitte an unsere Geschäftsstelle, oder den Breitensportreferenten
 
Spiel- und Übungsformen für eine kindgemäße Einführung zu den Ballspielarten
am Beispiel Tischtennis im Grundschulalter Lehrgang und Anfangskurs für Schulen
  Materialien Aktion
Aufwärmtraining viele TT-Bälle Spiel: "Haltet die Seite frei"
Die Halle wird durch eine Sitzbank oder Spielfeldumrandungen geteilt; während einer festgelegten Spielzeit werfen die Kinder die TT-Bälle in die andere Spielhälfte; nach dem Stopsignal hat die Mannschaft gewonnen, die die wenigsten Bälle in ihrem Feld hat
Ballgewöhnungsübungen Doppelt so viele Luftballons wie Teilnehmer Kinder müssen die Luftballons selbst aufblasen.
Hierbei ist darauf zu achten, daß nach jedem Blasen auch die Luft normal ausgepreßt wird (Atemübung)Koordinationsübungen mit Luftballons:
- abwechselnd mit der Vor-/ Rückhand
- abwechselnd mit linker/rechter Hand dabei Vor- und Rückhand erklären
- erst einen, dann mehrere Bälle einsetzen
  Unterschied-liche Bälle verwenden (groß, klein, Softbälle, Schaum-stoffbälle, ...) Die Bälle werden in die Luft geworfen und müssen wieder gefangen werden, Variationen:
- mit links und rechts fangen
- beidhändig fangen
- im Sprung fangen
- Zusatzaufgaben: hinsetzen und fangen; aus dem sitzen hochwerfen - aufstehen und fangen; auf einem Bein stehend; hochwerfen - Drehung und fangen; u.v.m.
    Luftballons werden über ein Hindernis evt. Spielfeldumrandung mit der Vor- und Rückhand zugespielt,auch als 2-er Mannschaftsspiel, Sieger ist das Paar, welches als letztes den Ball verschlägt (fallen läßt) Verschiedene Weiten festlegen (z.B. 0,5mtr., 1mtr.)
    Lochbrett steht auf einem Tisch, verschiedene Bälle in das Lochbrett werfen,mit einer, links, rechts, mit beiden Händen über den Kopf,mit dem Rücken zum Tisch, in ein Loch, Kinder stehen in verschiedenen Weiten zum Tisch
  Königspiel Einige Kinder stehen auf einer Holzkiste, Rest wirft den König der Ball zu dieser fängt und wirft ihn wieder weg, ein Kind steht vor dem König und versucht den Ball abzufangen, Sieger ist wenn es gelingt die meisten Bälle dem König zuzuwerfen.
Geschicklichkeits-Übungen   Leichte Bälle werden im sitzen von der linken zur rechten Hand geworfenMit runden und Rechteckigen Bällen
    Bälle werden im sitzen um die Beine gerollt
  Kleiner Ballund Korb Staffellauf mit dem Basketball und abschließendem Wurf in eine Kiste (es muß mindestens ein Abstand von 1mtr. eingehalten werden); desgl. Jedoch mit abschließendem Wurf in den Baskeballkorb
Schläger-Haltung   Teilnehmer geben sich alle ordentlich die Hand und achten darauf, daß dies so geschieht, als müßte ein TT-Schläger richtig gehalten werden
  Plastik Blumentopfe TT-Ball fallen lassen und auffangen: am TT-Tisch, am Boden und auch als Staffellauf mit und ohne Hindernis
Übungen mit dem Schläger TT-Schläger TT-Ball ruhig auf dem Schläger durch die Halle balancieren;
TT-Ball auf den Boden fallen lassen mit dem TT-Schläger leicht hoch spielen (so oft wie möglich)
TT-Ball mit dem Schläger hochspielen und dann versuchen mit dem Schläger so zu fangen, daß er auf diesem zur Ruhe kommt.
    TT-Ball zuwerfen und versuchen mit dem Blumentopf zu fangen:
- Entfernung variieren
- zu zweit und als Mannschaftsspiel
  Spiel am Tisch Spiel nur auf einer Tischhälfte mit kleinem Ball - und Jumbo-Ball
    Spiel über den Tischgraben mit unterschiedlichen Breiten des Tischgrabens
    Jägerspiel: Kinder laufen durch den Graben und müssen abgeschossen werden (Mannschaftspiel)
  Kindergolfspielset Spiel mit dem Golfschläger auf dem Tisch (wichtig Schlägerhaltung !!) um das gerade Spiel kennen zu lernen, Einzel und Mannschaftsspiel
    Spielversuche über das Netz, Kinder stehen seitlich am Tisch in unterschiedlichen Weiten vom Netz entfernt; je nach Stellung wird mit der Rück- bzw. Vorhand gespielt
  Aufschläge Ball fallen lassen und einen Partner zuspielen, wobei der Partner den Ball mit dem Blumentopf auffängt (auf dem Boden und am Tisch)
    Beide spielen sich den Ball mit dem Schläger zu und der Partner fängt den Ball mit dem Topf ein, läßt ihn lassen und spielt ihn mit dem Schläger wieder zurück (Einzel- und Mannschaftsspiel)
    Spiel ins Lochbrett von unterschiedlichen Weiten und Stellungen des Lochbrettes
  Vorhandübung Ball fallen lassen und in einen Korb am Lochbrett spielen:Lochbrett steht an verschiedenen Stellen auf bzw. hinter dem Tisch (jeweils auf Tischhöhe); Kinder versuchen sich von verschieden Stellungen.
Übungen mit dem Spezialball für die Steinplatte im Schulhof
Aufschlagübungen durch ein Fester
Spiel in eine Kiste hinter dem Tisch auf der Erde
Spiel in der Basketballkorb, der an einem Lochbrett hängt:
- den Ball in den Korb werfen
- mit dem Schläger in den Korb treffen
Spiel gegen die Rückseite des Lochbrett (dient als passiver Rückspieler) aus unterschiedlichen Stellungen und Entfernungen
Spiel durch einen Ständer in eine Kiste hinter dem Tisch
Hindernislauf mit Bällen und dabei in den Basketballkorb, das Lochbrett, eine Kiste oder ähnlichen Zielfeldern spielen
Mannschaft-Klassespiel Spielart Jeder gegen Jeden mit Jedem,gespielt werden nur im Doppel 1 Satz,Hierdurch können 5 Kinder (1 Zähler) beschäftigt werden
 
Abschlußveranstaltung zum Kurs Einführung in die Ballspielarten
Station Übungen der einzelne Ballelemente und Wertung 1.Versuch 2.Versuch 3.Versuch Gesamtpunkte
1. Wir werfen und fangen verschiedene Bälle im Stand, von der rechten zur linken Hand und umgekehrt (5x pro Ball) 5 Pun.max 5 Pun.max 5 Pun.max
2. vielmals den Ball auf dem Schläger mit Vor- oder Rückhand springenlassen (pro Versuch max. 20 Punkte Ballsprung auf Schläger) möglich 5 Pun.max 5 Pun.max 5 Pun.max
3. Ball aus einem Becher springen lassen dann mit dem Schläger hoch spielen und wieder im Becher fangen. (5 Versuche) 5 Pun.max    
4. Wir fangen den vom Übungsleiter zugespielten Ball mit dem BecherZuspiel erfolgt abwechselt je 5x auf die linke bzw. rechte Seite 5 Pun.max    
5. Vorhandschlag in den Zielkasten hinter dem TT-Tisch, jeweils 5 Bälle(Ball wird zugeworfen vom Leiter/in) 5 Pun.max    
6. Rückhandschlag in den Zielkasten hinter dem TT-Tisch, jeweils 5 Bälle(Ball wird zugeworfen vom Leiter/in) 5 Pun.max    
7. Schupfschläge übers Netz durch ein Fenster,10 Versuche (10 Punkte möglich) 10 Pun.max    
8. Zielaufschlag auf eine Vorlage an 3 verschiedene Plätze, des TT-Tisches (jeweils 5 Bälle pro Versuch) 5 Pun.max 5 Pun.max 5 Pun.max
9. Zielübung mit Badmintonball/Badmintonschläger über ein variables Netz 5 Pun.max 5 Pun.max 5 Pun.max
10. Wieviel Bälle können in ein kleines Baskeballnetz geworfen werden3x5 Versuche (1 Vorversuch) 5 Pun.max 5 Pun.max 5 Pun.max
 
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